Monteiro Lobato
1882----------------1948
Mário de Andrade
1893-------1945
Século XIX – a ascensão da ciência (observar era preciso)
1882, na cidade Paulista de Taubaté nasceu José Renato que mais tarde se tornou José Bento MONTEIRO LOBATO
Em 1890, Benjamim Constant criou o Ministério da Educação, Correios e Telégrafos
1891, I Constituição da República Brasileira
1893, nasceu em 9 de outubro - Mario Raul de Moraes Andrade na cidade de São Paulo. Era considerado um sujeito culto e inteligente, com uma cordialidade espontânea e alegre.
Século XX – hora de colocar em prática os sonhos
Anos 1900
1904, Revolta da vacina – massacre de populares no Rio de Janeiro
BACHAREL E CAIPIRA, Lobato formou-se, aos 22 anos, na Faculdade de Direito de São Paulo
1905, Mário ingressou no Ginásio N. Sra do Carmo dos Irmãos Maristas
Aos 25, Lobato foi nomeado promotor público em Areias, cidade do interior de SP. Mais tarde virou fazendeiro
1906, várias greves operárias eclodem no Brasil
1909, Mário formou-se bacharel em Ciências e Letras
1910, Mário cursava o primeiro ano da faculdade de Filosofia e Letras de São Paulo
Anos 1910
Primeira Guerra Mundial – 1911 a 1914, início da ascensão dos EUA como o país com o maior poder bélico e econômico do mundo ocidental
1911, Mário iniciava estudos no Conservatório Dramático e Musical de São Paulo
Lobato recebeu de herança a fazenda São José do Buquira de seu avô, o Visconde de Tremembé.
As terras do Vale do Paraíba estavam exauridas e não conseguiram competir com as novas fazendas dos imigrantes do Oeste Paulista. Lobato responsabilizou o caipira da região pelo atraso da economia do campo. Esse caboclo do interior serviu de inspiração para o seu primeiro personagem de sucesso: o Jeca Tatu.
1913, Ano em que o Brasil recebeu o maior número de imigrantes: 192.683
1916, Mário concluía como voluntário, o Serviço Militar
1917: Greve geral no Rio de Janeiro e São Paulo
Em São Paulo, acontecia a Greve Geral, em parte comandada pelos anarquistas (na época existia uma infinidade de jornais libertários) que durou 30 dias. A luta objetivava a melhoria nas condições de trabalhos nas fábricas
O Brasil entra na Primeira Guerra Mundial
Lobato vendeu sua fazenda e veio para São Paulo, com a esposa e seus 4 filhos
1918, publicava seu 1.º livro Urupês embora escrevesse desde os 14 anos de idade
Anos 1920
1921, aparecimento do Sítio do Pica Pau Amarelo quando Lobato tinha 39 anos
A menina do nariz arrebitado foi seu primeiro livro. Nele apareceram todos os personagens do sitio. O governo do estado de São Paulo forneceu 30 mil exemplares desse livro para as escolas. Fez tanto sucesso que Lobato tomou gosto em escrever para crianças e nunca mais parou.
A primeira editora de Lobato multiplicou sua produção e vendeu livros como nunca tinha acontecido no Brasil. Foi o primeiro escritor que teve a coragem de tirar 50 mil cópias de Reinações de Narizinho, enquanto nos tempos de hoje a média de tiragem de livros são de 5 mil cópias
1922, Mário tornava-se professor catedrático de História da Música e Estética no Conservatório
Semana de Arte Moderna em São Paulo
Criou-se o Partido Comunista Brasileiro fazendo com que a classe operária perdesse sua força
1924, abertura da A. B. E. = Associação Brasileira de Educação, no Rio de Janeiro
Revolta de 1924 – massacre de imigrantes em São Paulo
1925, a Editora de Lobato foi à falência devido à instabilidade econômica vivida no Brasil e no mundo. Além disso, Lobato não tinha muita habilidade quando o assunto era dinheiro e investimentos. Na verdade, foi à falência muitas vezes e sempre culpou o Estado que para ele, não dava alternativas para o sucesso econômico
1927 a 1931, Lobato foi representante diplomático cultural do Brasil no estrangeiro e morou em Nova York. Nos EUA ficou fascinado pelos progressos do país e entendia que era por causa do ferro e do petróleo.
1929, Quebra da Bolsa de Nova Iorque
1930, Uma junta militar depõe o presidente Washington Luís.
Getúlio Vargas instituiu o Ministério da Educação e Saúde Publica
Protesto denominado de “tenentismo”, contra a velha ordem oligárquica
popularização do rádio, que apareceu no Brasil em 1919
popularização do cinema, arte que alia o som à imagem, a beleza das linhas à do movimento, a cor ao relevo; transmite um sentimento de universalidade e de identidade de espécie. Com isso, alargava as concepções da vida ao mostrar a variedade de acontecimentos, cenários, sociedades e pessoas; embora tenha aparecido antes do radio (foi criado no fim do século XIX).
Anos 1930
1931, Lobato volta ao Brasil e abriu a “campanha de ferro e petróleo” e fundou a Companhia de petróleo no Brasil - CPB. Mas não resistiu às violentas sabotagens e fechou
Publicou Reinações de Narizinho que agregava vários livros anteriores passados nas férias
1932, publicou Viagem ao Céu e O Saci
Revolução Constitucionalista de 1932 em São Paulo. Oposição à tendência centralizadora do governo federal, retirando dos estados a autonomia de que gozavam desde o Ato Adicional de 1834. Defendiam interesses latifundiários e o liberalismo econômico
Surgiu o Instituto de Educação no Rio de Janeiro – DF e o Instituto de Educação Caetano de Campos em São Paulo
Vários educadores e personalidades assinaram o “Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova”, uma carta de princípios que defendia a renovação do modelo de ensino para todo o país. Seus pontos capitais eram:
- laicidade e nacionalização do ensino;
- organização da educação popular urbana e rural;
- reorganização da estrutura dos ensinos secundário, técnico e profissional;
- criação da universidade e de institutos de alta cultura “para o desenvolvimento dos estudos desinteressados e de pesquisa científica.”
Seus objetivos eram:
- fortalecer o ensino leigo;
- tornar efetiva a obrigatoriedade escolar;
- criar ou estabelecer para as crianças o direito à educação integral, segundo suas aptidões;
- facilitar o acesso, sem privilégios, aos ensinos secundário e superior;
- alargar a abrangência e os meios de ação do sistema escolar, através de sua reorganização e enriquecimento: criação do Instituto de Educação no Rio de Janeiro (naquela época, Distrito Federal); Instituto de Educação Caetano de Campos em São Paulo; Criação do Serviço de Censura.
O Movimento Escolanovista embasava-se em aspectos psicológicos e sociológicos
1933, Hitler assume o governo da Alemanha como chefe do nazismo
1934, criação da Universidade de São Paulo durante o governo Armando de Salles Oliveira. Formada pelas Faculdades de Ciências Econômicas, Educação, a de Filosofia, Ciências e Letras (considerada a espinha dorsal do sistema universitário) e pela Escola Politécnica
II Constituição da República Brasileira
Percorrendo o Brasil, Lobato teve uma grande surpresa: sua popularidade se dava tanto por ser patriota, quanto por escrever para crianças.
Inconformado com a condição do país enviou uma carta ao Presidente Getúlio Vargas chamando-o de gordo. Pedia que o presidente levantasse “a própria pança”, com uma intimidade constrangedora e reivindicava o petróleo. Mas, Getulio não acreditava que houvesse petróleo no Brasil.
Lobato foi preso por três meses. Mesmo preso continuou a escrever sobre o petróleo no Brasil, até nas obras infantis: O poço do visconde, 1937.
1935, criação da Universidade do Distrito Federal (RJ), formada pelas Faculdades de Filosofia e Letras, as Faculdades de Ciências, Economia Política e Direito, a Escola de Educação (Escola de professores incorporada à Universidade do Distrito Federal – surgindo a Faculdade de Educação.) e pelo Instituto de Artes.
O termo universidade compreendia a idéia de universalidade e reclamava o livre exame, cujo impulso criador se apoiava na liberdade de crítica e de investigação
Criação do Departamento de Cultura e de Recreação na gestão do prefeito Fábio Prado (1934 – 1938)
O objetivo principal do Departamento de Cultura era estimular e desenvolver as iniciativas destinadas a favorecer o movimento educacional, artístico e cultural. Era organizado a partir das seguintes divisões:
· Expansão Cultural: teatro e cinema, rádio-escola;
· Bibliotecas, incluindo as bibliotecas infantis;
· Educação e Recreio: parques infantis, campos de atletismo, estádio e piscina, divertimentos públicos;
· Documentação Histórica e Social
Mario de Andrade foi diretor deste departamento entre os anos de 1935 a 1938
Durante a gestão de Mário de Andrade no Departamento de Cultura e de Recreação foram elaboradas muitas pesquisas sobre a criança, o operariado, a cultura popular, as tradições e o folclore brasileiro. Muitas delas foram publicadas na Revista do Arquivo Municipal de São Paulo. O folclore era visto por Mário como fonte da nacionalidade e essência da brasilidade, resgatado nas tradições populares, que permite a unificação da nação através de um “continuum” entre o popular e o erudito, e um caminho para a modernização do país
Instaurado o Serviço Municipal de Jogos e de Recreio para Crianças, denominado, logo em seguida, de Serviço Municipal de Parques Infantis. Eles não eram escolas, nem pré-escola. Dirigiam-se, primordialmente para as crianças entre 3 e 7 anos. Contemplava também as crianças até 12 anos: freqüentadoras ou não da escola.
Os Parques Infantis foram construídos em grandes terrenos nos bairros operários. Eram grandes espaços abertos, com uma pequena edificação coberta. A ênfase estava em propiciar às crianças, espaços ao ar livre para seus jogos, exercícios e divertimentos.
No Brasil, além dos 7 Parques Infantis na cidade de São Paulo (03 construídos na gestão de Mário de Andrade e 01 já existia) havia também em Campinas, Ribeirão Preto, Marília, Araraquara, Pirajuí, Amparo e Santos. Em outros estados havia 01 em Minas Gerais, 2 no Rio de Janeiro, 11 em Porto Alegre e 26 no interior do Rio Grande do Sul.
· Parque Infantil D. Pedro II
· Parque Infantil da Lapa
· Parque Infantil do Ipiranga
· Parque Infantil de Santo Amaro
1937, a criação do Instituto Nacional do Cinema Educativo que serviria para coordenar e promover sua divulgação; organizar e arquitetar filmes educativos brasileiros; permutar cópias; editar e permutar cópias de discos e filmes sonoros com aulas, conferências e palestras; organizar uma filmoteca educativa; publicar uma revista consagrada ao cinema, ao fonógrafo e ao rádio
O presidente Getúlio Vargas fechou o Congresso Nacional e decretou o Estado Novo no Brasil
Criado o Clube de Menores Operários, para rapazes trabalhadores de 12 a 21 anos que ocupavam, no período noturno, as instalações do Parque Infantil
III Constituição da República Brasileira
Nova mudança de nome, neste momento passou a ser Ministério da Educação e Cultura
1938, existiam 316 salões e cinemas só nos municípios das capitais
1939, existiam 64 emissoras de radio e 357.921 aparelhos em todo território nacional;
Aberto o primeiro curso de Pedagogia na Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil: licenciatura e bacharelado.
Início da Segunda Guerra Mundial
Anos 1940
1940 a 1945, Segunda Guerra Mundial
1942, o Brasil entra na Segunda Guerra Mundial
Entre 1942 e 1946 foram assinadas as Leis Orgânicas do Ensino. Introduzidas por Gustavo Capanema através de vários decretos-leis legislaram em todo o território nacional:
· 1942, Leis Orgânicas do Ensino Industrial e do Ensino Secundário;
· 1943, Leis Orgânicas do Ensino Comercial;
· 1946, Leis Orgânicas do Ensino Primário, do Ensino Normal e do Ensino Agrícola.
1945, morreu Mário de Andrade
Com o fim da segunda guerra mundial, inicia o período da Guerra Fria entre EUA e Rússia
1946, a constituição do Instituto de Educação do Rio de Janeiro passa a ser a constituição das Escolas Normais
A Escola Primária e a Escola Normal deixam de ser cursos terminais. No entanto, os alunos formados nesses cursos só puderam seguir para o ensino superior a partir da aprovação da primeira Lei de Diretrizes e Base da Educação: LDB 4094/1961
Criação do SENAI – Serviço Nacional para a Industria, escola para a área da indústria.
Criação do SENAC – Serviço Nacional para o Comércio, escola para a área do comércio
IV Constituição da República Brasileira que refletia a democratização buscada após a ditadura do Estado Novo. Retomava os valores defendidos pelos “pioneiros da educação”, presentes na Constituição de 1934.
1948, criação do Serviço de Educação Supletiva do Estado de São Paulo. Primeiro formato do que hoje denominamos de Educação de Jovens e Adultos
Clemente Mariani apresentou o anteprojeto do que viria a ser a primeira Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira, elaborado sob a orientação de Manoel Bergström Lourenço Filho e Anísio Teixeira
No final de sua vida Lobato ficou amargurado: seus dois filhos homens haviam morrido de tuberculose entre 1946 e 1947, na Argentina.
Voltou para o Brasil em 1948. Na véspera de sua morte gravou uma entrevista na Rádio Record em São Paulo:
Lobato: Estou falando no Rádio... E dizem eles que o aparelho está gravando (...) Pra depois repetir ao público as minhas bobagens. Porque olha, as crianças me condenam a uma coisa: que eu escrevi pouco para elas e podia ter escrito muito mais. Eu creio que sim... Eu perdi muito tempo escrevendo para gente grande, que é uma coisa que não vale a pena.
•Entrevistador: Qual seria seu maior desejo?
•Lobato: Meu maior desejo nesse momento seria ver esse locutor pelas costas e eu... já lá em cima no meu apartamento na cama, pra descansar dessa esfrega que levei hoje...”
Monteiro Lobato faleceu em junho de 1948, aos 66 anos.
A repercussão de seu trabalho foi significativa o suficiente para levar uma multidão ao seu funeral onde ricos, pobres, negros, brancos se misturaram.
Bibliografia
AZEVEDO, Fernando de. A cultura brasileira. São Paulo: Melhoramentos, v. 3, 3ª ed., 1958.
EDREIRA, Marco Antonio Branco. "Monteiro Lobato e seus leitores: livros para ensinar, ler para aprender." Revista Brasileira de História da Educação. São Paulo: Autores Associados, n. 7, jan/jun, 2004.
FARIA, Ana Lucia Goulart de. Educação pré-escolar e cultura. São Paulo: Cortez, 2002.
SANDRONI, Luciana. Minhas memórias de Lobato. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997.
SANDRONI, Luciana. O Mário que não é de Andrade. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2001.
Fita cassete contendo uma entrevista de Monteiro Lobato à radio Record; acervo midiateca ISE Vera Cruz.
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